بیان ویژگی های کلیدی پژوهش های تطبیقی

ويژگي هاي اساسي حاکم بر پژوهش تطبيقي که سبب تمايز مشخص آن با ديگر انواع پژوهش ها مي شود، شامل موارد زیر است:

معمولا پژوهش تطبيقي را تحقيقي مي دانيم که از داده هاي قابل مقايسه حداقل دو جامعه استفاده کند. اين تعريف مبتني بر درک اين واقعيت است که داده هاي آموزش و پرورش جامعه اي هستند. اين دو جامعه مي توانند دو کشور مجزا يا دو استان يا شهر تطبيقي، ميان-در داخل يک کشور واحد باشند؛

پژوهش هاي تطبيقي از بعد يافته هاي تحقيق، به طور کلي تفسيري و تبيني هستند. اين پژوهش ها معمولا براي توضيح علل شباهت يا تفاوت ميان دو جامعه، تفسيرهاي تاريخي، اجتماعي، فرهنگي يا اقتصادي ارائه مي دهند. همچنين بر اساس اين تفاسير و استفاده از تئوريها ، تفاوت و تشابه ميان دو جامعه را تحليل و تبيين مي کنند؛

بررسي شباهت ها و تفاوت ها نبايد فقط در سطح کلان صورت پذیرد، بلکه باید پژوهش شامل بررسي پاره اي از ويژگي هاي هر نظام باشد؛

هر پژوهش تطبيقي بايد در بدو امر، سطوح تطبيق يا مشاهده خود را تعيين کند. رايج ترين واحدهاي تطبيق ، تطبيق مكاني و زماني هستند.

منبع:

معدن دار آراني،عباس، مطالعات تطبيقي درآموزش و پرورش: كاربست روشهای جدید تحقيق، فصلنامه خانواده و پژوهش،شماره 27.

برای عضویت در کانال ایتای آکادمی تحلیل دکتر طالعی فر اینجا را کلیک کنید

گزیده ای از خدمات تحلیلی قابل ارائه ( کمی و کیفی) آکادمی تحلیل دکتر طالعی فر با استفاده از کادری مجرب و زبده

1.تحلیل روایی و پایایی انواع پرسشنامه های استاندارد مرتبط با موضوع درخواست دهنده

2. تحلیل های توصیفی (تهیه انواع جداول فراوانی، محاسبه انواع آماره های توصیفی پراکندگی و مرکزی، تهیه انواع نمودارهای آماری (نموداری کیفی و کمی))

3. تحلیل های استنباطی ( تحلیل واریانس، آزمون های آماری پارامتریک و ناپارامتریک، تحلیل های رگرسیون و همبستگی، تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و …).

4. مدلسازی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر

5.تحلیل های مرتبط با تکنیک های تصمیم گیری (تک یا چند معیاره)

6. تحلیل پویایی سیستم (مدلسازی، اعتبارسنجی رفتار مدل، شبیه سازی متغیرهای کلیدی مدل، سناریوسازی)